Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha kichik yoshdagi bolalarda ijtimoiy ko‘nikmalarni shakllantirishning pedagogik va psixologik ahamiyati yoritiladi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishga xizmat qiluvchi o‘yin faoliyati, kommunikativ mashg‘ulotlar, tarbiyaviy vaziyatlar va interfaol metodlarning samaradorligi ko‘rib chiqiladi. Maqolada kichik yoshdagi bolalarda o‘zaro hurmat, hamkorlik, muomala madaniyati va ijtimoiy mas’uliyatni shakllantirishning nazariy asoslari hamda amaliy tavsiyalari bayon etilgan.
References
Vigotskiy L.S. Psixologiya razvitiya rebenka. – Moskva: Pedagogika, 1984.
Piaget J. The Psychology of the Child. – New York: Basic Books, 1969.
Poddyakov N.N. Psixicheskoye razvitiye doshkolnika. – Moskva: Prosveshcheniye, 1985.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Ilk qadam davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2022.
Nishonova Z.T. Bolalar psixologiyasi va pedagogikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.