Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilarining malaka oshirish jarayonida 4K ko‘nikmalari — kreativlik, kritik fikrlash, kommunikatsiya va kollaboratsiyani rivojlantirish tamoyillari ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda O‘zbekiston Respublikasining maktabgacha ta’limga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlari, maktabgacha ta’lim davlat standarti, takomillashtirilgan “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi, shuningdek, OECD va P21 kabi xalqaro manbalardagi yondashuvlar asos qilib olindi. Maqolada malaka oshirish tizimida 4K ko‘nikmalarini rivojlantirishning kompetensiyaviy, integrativ, refleksiv, amaliyotga yo‘naltirilgan va hamkorlikka asoslangan tamoyillari ochib berilgan. Natijada MTT tarbiyachilarining kasbiy samaradorligini oshirish uchun 4K ko‘nikmalarini malaka oshirish mazmuni, metodlari va baholash mexanizmlariga tizimli singdirish zarurligi asoslandi
References
O‘zbekiston Respublikasi. Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida gi Qonun, O‘RQ-595, 2019.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti, 802-son qaror, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Takomillashtirilgan “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagogining kasbiy standarti, 423-son qaror, 2025.
Battelle for Kids. Framework for 21st Century Learning. 2019/2023.
Battelle for Kids. 21st Century Learning for Early Childhood Framework. 2019.
OECD. Supporting Teachers to Foster Creativity and Critical Thinking. Paris: OECD.
OECD. Fostering Students’ Creativity and Critical Thinking. Paris: OECD, 2019.
Ganiyeva, M. A. Ta’limda yangi texnologiya: 4K modeli va uni amalga oshirish yo‘llari.
Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining kasbiy kompetensiyasiga oid mahalliy ilmiy maqolalar va qo‘llanmalar.