BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI HAMKORLIKDA O‘QITISHDA ART-PEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA SAN’AT IMKONIYATLARI
PDF

Keywords

art-pedagogika, hamkorlikda o‘qitish, bo‘lajak o‘qituvchi, kasbiy adaptivlik, peer-learning, refleksiv fikrlash, integrativ model, metodik tayyorgarlik.

How to Cite

Suvanova Kamola Raimqul qizi. (2026). BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI HAMKORLIKDA O‘QITISHDA ART-PEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA SAN’AT IMKONIYATLARI. FAN, TA’LIM VA AMALIYOT INTEGRATSIYASI, 7(4), 71–77. https://doi.org/10.5281/zenodo.23213918

Abstract

Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlash jarayonida hamkorlikda o‘qitishni tashkil etish va art-pedagogik qo‘llab-quvvatlash mexanizmlarini shakllantirish masalalari tadqiq etilgan. Shuningdek, san’at imkoniyatlari orqali talabalarda ijodiy tafakkur, fikrlashda moslashuvchanlik va kasbiy ko‘nikmalarni rivojlantirish yo‘llari ochib berilgan. Tadqiqotda bo‘lajak pedagoglarning kasbiy shakllanishida refleksiv fikrlash, emotsional barqarorlik hissiy charchoq kabi sifatlarning o‘rni yoritib berilgan.

https://doi.org/10.5281/zenodo.23213918
PDF

References

Abdullayeva SH., Choriyev R. Hamkorlik pedagogikasi. -T.: «KamronPress», 2016.

Maller, J.B.Co-operation and Competition: An Experimental Study in Motivation / J.B.Maller .- Teach .Coll.,1929

Barnard C.I.The Functions of The Executive/C.I.Barnard.-Harvard,1938.-384 p

Макареня А.А.Избранные труды. В 3-х томах.-Тюмень:ТОГИРРО, 2000.

Ушинский К.Д.О пользе педагогической литературы.Избр.пед.соч. В.2 т.-М., 1974, т. 2,304-326 с.