Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada o‘quvchilarda tadqiqotchilik madaniyatini shakllantirishninng nazariy asoslari yoritiladi. Tadqiqotchilik madaniyati o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammoni aniqlashi, ma’lumotlarni izlash, tahlil qilish, taqqoslash, xulosa chiqarish va ilmiy halollik kabi ko‘nikmalarini rivojlantirishi uchun muhim kompetensiya sifatida talqin etiladi. Tadqiqotchilik faoliyatini tashkil etishning pedagogik-psixologik jihatlari, zamonaviy ta’lim texnologiyalarining imkoniyatlari hamda o‘quvchilarning ijodiy va intellektual salohiyatini rivojlantirishdagi ahamiyati tahlil qilingan. Mazkur yondashuv o‘quvchilarning ilmiy izlanish, tadqiqotchilikka bo‘lgan qiziqishini oshirish, mustaqil izlanish, muammolarni hal etish ko‘nikmalarini rivojlantirishga zamin yaratadi.
References
Amirullayeva B. A. VI sinfda tabiiy fanlar (Science)ni o‘qitish metodikasi: metodik qo‘llanma. — 34 b.
Bruner J. S. The Act of Discovery // Harvard Educational Review. — 1961. — Vol. 31. — P. 21–32.
Dewey J. Logic: The Theory of Inquiry. — New York: Henry Holt and Company, 1938. — 546 p.
National Research Council. Inquiry and the National Science Education Standards: A Guide for Teaching and Learning. — Washington, DC: National Academy Press, 2000. — 222 p.
Sangirova Z. B. va boshq. Tabiiy fanlar: 3-sinf uchun darslik. — Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. — 136 b.
Suyarov K. T. Fizik eksperimentlar asosida o‘quvchilarda o‘quv-tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirish: pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi. — Chirchiq, 2019. — 18 b.
Vygotsky L. S. Research Method // Rieber R. W. (Ed.). The Collected Works of L. S. Vygotsky. Vol. 4: The History of the Development of Higher Mental Functions. — New York: Plenum Press, 1997. — P. 27–63.
Андарало А. И., Климович А. Ф. и др. Формирование исследовательских умений у слушателей переподготовки педагогических кадров: учебно-методическое пособие. — Минск: БГПУ, 2009. — 42 с.
Петрова Н. В. Психолого-педагогическая сущность исследовательской культуры личности // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. — 2007. — № 3. — С. 324–326.