ARTPEDAGOGIKA KONSEPSIYASINING FANLARARO METODOLOGIK ASOSLARI
PDF

Keywords

Artpedagogika, fanlararo aloqadorlik, pedagogika, psixologiya, estetika, san’atshunoslik, madaniyatshunoslik, falsafa, ijodkorlik, pedagogik integratsiya.

How to Cite

Badriddinova Sitora Samariddin qizi. (2026). ARTPEDAGOGIKA KONSEPSIYASINING FANLARARO METODOLOGIK ASOSLARI. FAN, TA’LIM VA AMALIYOT INTEGRATSIYASI, 7(4), 13–19. https://doi.org/10.5281/zenodo.23213406

Abstract

Ushbu maqolada artpedagogikaning shaklanishi va rivojlaninsh jarayonida boshqa fanlar bilan aloqadorligi chuqur tahlil qilingan. Artpedagogikaning turli fanlar: pedagogika, psixologiya, estetika, falsafa, san’atshunoslik va madaniyatshunoslik fanlari bilan aloqadorligi uning metadologik asoslarini shakllantiruvchi omil sifatida yoritiladi. Maqolada artpedagogikaning nafaqat san’at bilan ta’lim jarayononi olib boorish balki, turli ilmiy yo‘nalishlarning nazariy hamda amaliy imkoniyatlarini integratsiyalovchi yondashuv sifatidagi xususiyatlari asoslanadi. Shuningdek fanlararo metodologik yondashuvning turli imkoniyatlari shaxsiy ijodiy, estetik va emotsional rivojlanishi yoritiladi.

https://doi.org/10.5281/zenodo.23213406
PDF

References

5 Art pedagogics and art therapy in vocational education /E.A. Medvedev, I.Y. Levchenko, L.N. Komissarov, T.A. Dobrovolskaya. M: Prod. Academya Center, 2001. 248 pages, page 24. 306

Anisimov V.P. Art and morality: the problem of definition of the object of art pedagogy // Modern problems of science and education, 2009, №2 p.7-9.: www.science-education.ru/29-1046John Dewey. Art as experience.

-158 b.

Komolova I.A . A rt-pedagogika tushunchasi va uning o‘rganilishi.

Shevchenko, Y.S, Krepitsa, A.V. (1998), Principles of art therapy and art pedagogics in the work with children and teenagers: a method. Handbook. Balashov

Shumakova, NY (2006), Art pedagogics as a humanistic education system of students in physical education. Stavropol Медведева Е.А., Левченко И.Ю., Комиссарова Л.Н., Добровольская Т.А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. – М.: Академия, 2001. 24-b.

Сергеева Н.Ю. Арт-педагогика и арт-терапия: к вопросу о разграничении понятий // Учёные записки Забайкальского государственного университета. – 2016. – № 2. 69–75- b.

Христидис Т.В. Арт-педагогика как область научно-практического знания // Вестник Московского государственного института культуры. – 2016. – № 6(74). 140–145 b.

Шевченко Ю.С., Крепица Л.В. Принципы арт-терапии и арт-педагогики в работе с детьми и подростками. – М., 1997. – С. 18.

The need for ArtinEd http://www.artined.eu/ro/ (visited 10.12.2014)