Abstract
Ushbu maqolada talabalarning bilim va kompetensiyalarini baholash tizimidagi texnologiyalarining mavjud holatni afzalliklarini ilmiy tahlil qilish, asoslash zamonaviy hamda baholash takomillashtirish yo‘nalishlarini belgilash zarurligi e’tirof etilgan.