Abstract
Ushbu maqolada maktab va ota ona hamkorligi shakllari aniqlanib, ularning ta’lim jarayoniga ta’siri o‘rganilgan. So‘rovnoma, intervyu va hujjat tahlili metodlari orqali o‘qituvchilar va ota onalar tajribasi tahlil qilingan. Maktab ota ona kommunikatsiyasini kuchaytirish, treninglar uyushtirish, yozma kelishuvlar joriy etish taklif etilgan.