Keywords
прогнозирование, педагогическая деятельность, компетенции, критическое мышление, педагогическая психология, образование.
How to Cite
Усарова Нигора Бердияровна. (2025). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ. FAN, TA’LIM VA AMALIYOT INTEGRATSIYASI, 6(3), 26–31. Retrieved from https://journal.bilig.uz/isepsmj/article/view/1407
Abstract
В статье рассматриваются теоретические основы формирования прогностических компетенций у будущих педагогов. Раскрывается роль прогностического мышления, аналитических и когнитивных процессов в педагогической деятельности. Особое внимание уделено психолого-педагогическим аспектам прогнозирования и применению международного опыта в формировании профессиональных компетенций педагогов.