Abstract
ushbu maqolada Respublikamizdagi alohida ta’lim ehtiyojiga muhtoj bo‘lgan o‘quvchilarni ijtimoiylashtirish hamda faol hayot tarziga kirib borishlari uchun beriladigan amaliy yordam ko‘rsatish borasidagi pedagogik va psixologik jihatlariga qaratilgan.