BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘QISH SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA SAVOL BERISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI
2022, Articles
2022

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘QISH SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA SAVOL BERISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI

Articles
Published 2022-07-05
Qoraboyev Husninddin
Samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi o‘qituvchilari
Xudoyqulov Jamshid
Samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi o‘qituvchilari
view article

Keywords

boshlang‘ich ta’lim
savol berish
natija
samaradorlik
savol darajalari
kommunikativ yondashuv

How to Cite

Husninddin, Q., & Jamshid, X. (2022). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘QISH SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA SAVOL BERISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI. FAN, TA’LIM VA AMALIYOTNING INTEGRASIYASI, 383-386. Retrieved from https://journal.bilig.uz/isepsmj/article/view/463
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf  o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini rivojlantirishda savol berish ko‘nikmalarini rivojlantirishning mazmuni, shakl, metod, va vositalari  bayon qilingan.

view article