How to Cite
G.A., E. (2023). TA’LIM OLUVCHILARNING BILIMLARINI BAHOLASHNING AHAMIYATI VA UNING TURLARI. FAN, TA’LIM VA AMALIYOTNING INTEGRASIYASI, 555-557. Retrieved from https://journal.bilig.uz/isepsmj/article/view/227
Abstract
Ushbu maqolada bilim, ko‘nikma va malakalarni nazorat qilish va baholashning tarbiyaviy ahamiyati shunda-ki, ta’lim oluvchilarning o‘qishga, o‘z yutuqlari va muvaffaqiyatsizliklariga nisbatan munosabati shakllanadi, qiyinchiliklarni yengish istagi tug‘iladi