TALABALARNI KO‘NGILLI IJTIMOIY-METODIK HARAKATLAR ASOSIDA INKLYUZIV VA UYDAGI TA’LIMIGA TAYYORLASH TEXNOLOGIYALARI

Abstract

Inklyuziv ta’lim sharoiti shaxs va jamiyatning umumiy maqsadi va e’tirof etilgan qadriyatlari imkoniyati cheklangan bolalarning hayot faoliyat jarayonlari barqarorligini ta’minlovchi omil bo‘lib xizmat qiladi. Ularning uy sharoitida oladigan ta’limi muqobil ta’lim shakli sifatida tan olinishi o‘qituvchilarning ushbu huquqdan foydalanadigan oilalar bilan ishlashga bo‘lgan munosabatini, bu jarayonga talaba yoshlarni yo‘naltirishni taqozo etadi. Bu ayni paytda ta’lim muassasalari va talabalarning ko‘ngilli ijtimoiy-metodik harakatlari asosida inklyuziv va uy ta’limini tashkil etish samarasini ota-onalar hamkorligiga ta’minlanish texnologiyalarini rivojlantirishni taqoza etadi.