Keywords
Uzluksiz inklyuziv ta’lim
diffuziya
Diffuz inklyuziya
imkoniyati cheklangan o‘quvchi
ijtimoiylashuv
amaliy ko‘nikma
avtonomiyani yumshatish
o‘quvchilararo harakat va muloqot koordinatsiyasi muvofiqlashuvi
diffuziya
Diffuz inklyuziya
imkoniyati cheklangan o‘quvchi
ijtimoiylashuv
amaliy ko‘nikma
avtonomiyani yumshatish
o‘quvchilararo harakat va muloqot koordinatsiyasi muvofiqlashuvi
How to Cite
Xudayshukurovna, K. S. . . (2023). UZLUKSIZ INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA “DIFFUZ INKLYUZIYA”YONDASHUVINING REALIZATSIYA ETISHNI PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK SAMARADORLIGI. FAN, TA’LIM VA AMALIYOT INTEGRATSIYASI, 4(6), 78-84. Retrieved from https://journal.bilig.uz/isepsmj/article/view/1291
Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada uzluksiz inklyuziv ta’lim sifati va samaradorligini oshirish, imkoniyati cheklangan o‘quvchilar ijtimoiylashuvi va integratsiyasini barqarorlashtirishga qaratilgan muvofiq jarayonni yuzaga chiqarishda muallif tomonidan ilgari surilgan yangicha, zamonaviy va nostandar yondashuv ya’ni “Diffuz inklyuziya” ilmiy nazariyasining pedagogik-psixologik jihatlari hamda samaradorligi yoritilgan.