Keywords
baholash
PISA
PIRLS
TIMSS
kompetensiyalar
mantiqiy fikrlash
mustaqil fikrlash
axborot
konstruktiv va interaktiv jarayon.
PISA
PIRLS
TIMSS
kompetensiyalar
mantiqiy fikrlash
mustaqil fikrlash
axborot
konstruktiv va interaktiv jarayon.
How to Cite
ZIYODINOVNA, O. D. . (2023). BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA BAHOLASH JARAYONINING AFZALLIKLARI VA TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRUVCHI, ADABIY-NUTQIY KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRUVCHI VOSITA SIFATIDA . FAN, TA’LIM VA AMALIYOTNING INTEGRASIYASI, 334-337. Retrieved from https://journal.bilig.uz/isepsmj/article/view/1176
Abstract
Annotatsiya: Maqolada yosh avlodni tarbiyalashda boshlang‘ich ta’lim
fanlari o‘qituvchisi hamda ta’lim va jarayon qanday bo‘lishi kerakligi, bilimlar
poydevori boshlang‘ich ta’lim ekanligi, o‘quvchilarning bilimini to‘g‘ri baholash,
adabiy-nutqiy kompetensiyalarini shakillantirish juda muhim ekanligi, xalqaro
tadqiqotlarga tayyorlab borish ishlarini boshlang‘ich ta’limdan boshlash kerakligi,
hamda allomalarimizning muhim asarlari avlodlarga qay darajada zarur qo‘llanma
ekanligi haqida yozilgan.