ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN BOLALARNI  INKLYUZIV TA’LIMGA JALB QILISHDA PSIXOLOGIK-TIBBIY- PEDAGOGIK KOMISSIYA FAOLIYATI

Sulton Akbar o‘g‘li  Mo‘minov; X. G‘oziyev

2023, Articles

2023

ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN BOLALARNI INKLYUZIV TA’LIMGA JALB QILISHDA PSIXOLOGIK-TIBBIY- PEDAGOGIK KOMISSIYA FAOLIYATI

Articles

Published 2023-07-15

Sulton Akbar o‘g‘li Mo‘minov⁺⁻
X. G‘oziyev⁺⁻

Sulton Akbar o‘g‘li Mo‘minov

Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʻlimi vazirligining O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik respublika tashxis markazi Inklyuziv ta’lim bo‘limi metodisti

X. G‘oziyev

Samarqand viloyati Maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi Pedagogik-psixologik tashxis faoliyatini tashkil etish sho‘basi mudiri

View Article

Certificate

Keywords

Inklyuziv ta’lim-alohida
TA’LIM EHTIYOJLARI

How to Cite

Mo‘minov, S. A. o‘g‘li ., & G‘oziyev, X. (2023). ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN BOLALARNI INKLYUZIV TA’LIMGA JALB QILISHDA PSIXOLOGIK-TIBBIY- PEDAGOGIK KOMISSIYA FAOLIYATI . FAN, TA’LIM VA AMALIYOTNING INTEGRASIYASI, 239-244. Retrieved from https://journal.bilig.uz/isepsmj/article/view/1156

Abstract

Inklyuziv ta’lim-alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning
xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar uchun ta’lim
tashkilotlarida ta’lim olishga bo‘lgan teng imkoniyatlarni ta’minlagan holda
beriladigan ta’limdir. Inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirishning maqsadi esa-
ta’lim olish uchun teng imkoniyatni ta’minlash va barcha bolalarning individual
xususiyatlaridan, oldingi ta’lim yutuqlaridan, tili, madaniyati, ota-onalarning
ijtimoiy va iqtisodiy holatidan qat’iy nazar ta’limda muvaffaqiyatga erishishi
uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishdir.