Abstract
Annatatsiya: Ushbu maqolada uzluksiz ta'lim jarayonida bo‘lajak
o‘qituvchining kasbiy rivojlanishdagi muammolari va o‘ziga xos xususiyatlari
haqida ko‘rib chiqiladi. Kasbiy ta’lim bosqichiga alohida e’tibor qaratilayotganligi
va professional faoliyat bosqichida bo‘lajak o‘qituvchining karyerasini
shakllantirishning protsessual-mazmun modelining varianti taklif etiladi.