BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MANTIQIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Vol. 4 No. 3 (2023), Articles
Vol. 4 No. 3 (2023)

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MANTIQIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Articles
Published 2023-06-01
Xursanova Zilola Mirzaxolmatovna
Farg‘ona davat universiteti o‘qituvchisi
PDF

Keywords

mantiqiy tafakkur
xulosa
tasdiq

How to Cite

Mirzaxolmatovna, X. Z. . . (2023). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MANTIQIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. FAN, TA’LIM VA AMALIYOT INTEGRATSIYASI, 4(3), 173-177. Retrieved from https://journal.bilig.uz/isepsmj/article/view/1085
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Annotatsiya: Tafakkur boshqa psixik jarayonlardan, unda qandaydir muammoli vaziyat mavjudligini ta’kidlaydi, uni hal qilib, qaysi bir kishining hissiy tajribadan chalg‘itishi va muayyan amaliy yoki nazariy xulosalar chiqarishiga, bilim chegaralarini kengaytirishga qaror qilish xususiyatlari bilan farq qiladi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mantiqiy tafakkurni rivojlantirishga doir  tavsiyalar ishlab chiqilgan.

PDF